
Психология является очень важным предметом во всех вузах, независимо от факультетов и специализации, так как ни один квалифицированный специалист не сможет нормально работать и выполнять поставленные задачи, если у него есть букет психологических проблем, комплексов и нерешенных ситуаций. Поэтому сегодня практически во всех вузах студенты в обязательном порядке изучают хотя бы вводный курс психологии. На гуманитарных факультетах психологию учат несколько семестров, в технических вузах – всего один, но при желании получить достаточную базу и понимание основных психологических законов, понятий и явлений, сделать это возможно и за один семестр.
Преподаватели в вузах играют очень важную роль, так как именно от них зависит, понравится ли студенту предмет, захочет ли он получить дополнительные знания, усвоить информацию. Основная задача преподавателя психологии (как и любого другого предмета) – добиться, чтобы студенты не просто запомнили знания и они отложились где-то в голове, но сделать так, чтобы студенты использовали творческий подход к обучению, заинтересовались полученными сведениями, не заучили, а поняли каждое сказанное преподавателем предложение.
Ведь сегодня, благодаря информационным технологиям, найти и заучить можно что угодно. И есть большая разница между тем, чтобы написать самостоятельно письменную работу и ничего в ней не понять и тем, чтобы оплатить диплом на заказ, но тщательно разобраться в теме и каждом написанном предложении, поняв и усвоив материал. В таком случае даже то, что студент не писал самостоятельно работу, не играет никакой роли, так как он добился главного – понимания и усвоения темы и неважно, каким образом.
Определенные требования к преподавателю объясняются самой спецификой психологии. Преподаватель обязан рассказать студентам про существующие в обществе этические нормы и правила, психологические явления, конфликтные ситуации, пути их разрешения, об особенностях человеческой психики, существующих отклонениях и т.д. В данном случае речь идет, как правило, про непрофессиональную аудиторию, поэтому очень важно уметь понизить степень сложности материала, убрать ненужные подробности и термины.
Глубокое изучение предмета важно только для студентов, которые в будущем станут психологами, но в таком случае каждый преподаватель ведет свой предмет и упрощение материала неактуально. Когда же преподаватель работает со студентами самых разных специальностей, для которых психология является общеобразовательным предметом, ему нужно сделать так, чтобы материал хорошо усвоился и запомнился, помог в будущем молодым людям.
Поэтому актуальным является уклон в сторону практических навыков и сведений, которые студенты смогут использовать в жизни, общении с другими людьми, в работе, а не требование заучивать сложные термины, от которых проку в повседневности нет никакого.
Очень важно, чтобы преподаватель сам умел использовать полученные во время обучения навыки – привлекать внимание аудитории, заинтересовывать студентов гораздо проще, зная, какие методы для этого нужно использовать и как работать с аудиторией.
|
17 Мая 2012 09:54
|
17 Мая 2012 09:52
|
|
17 Мая 2012 09:49
|
15 Мая 2012 00:02
|
|
14 Мая 2012 23:59
|
04 Мая 2012 21:33
|
|
04 Мая 2012 21:31
|
18 Апреля 2012 23:06
|